sábado, 3 de mayo de 2014

UNIDAD 4. LAS TIC EN EL ABP


En esta entrada, relacionada con la cuarta unidad, intentaré plasmar de la forma más práctica y realista posible la presencia de las TIC en el proyecto que he planteado a principio del curso.
En primer lugar comenzaré con:

FASE DE DISEÑO


Las herramientas digitales que he utilizado desde comienzo del curso son:
  • Blogger
  • Twitter
  • Youtube
  • Gmail

Los artefactos digitales, vinculados a las herramientas anteriores son:
  • Blog ABP ALDONZA
  • Twitter #ABPmooc_intef
  • Web del curso ABP
  • Correo electrónico de mis socios.

FASE DE DESARROLLO



Para poder llevar a cabo las diferentes actividades relacionadas con este tipo de herramientas y artefactos, contamos con:
  • -      1 cañón de luz en el aula materia.
  • -      Ordenador del profesor.
  • -      Ordenadores portátiles para el alumnado.
No obstante, debemos de partir de las siguientes premisas: 
  • La mayor parte de nuestro alumnado no disponen de internet en sus casas, por lo que tendremos que trabajas dentro del aula. Para las actividades fuera del aula, se habla con el centro de Internet de nuestra localidad y con la Biblioteca municipal, convirtiéndoles en socios colaboradores del proyecto. En el aula utilizamos el Blog de nuestra materia, así como otro tipo de herramientas indicadas en la presentación.
  • Buena parte del alumnado de nuestro centro disponen de móviles inteligentes, por lo que, en colaboración de dos compañeros, Javier y Sebas, pondremos en marcha un proyecto que han diseñado relacionado con la aplicación pedagógica de este tipo de herramientas. Entre las más importantes y útiles, nos encontramos con las siguientes: 
  • Compartir enlaces y archivos vía web.
  • Envió de materiales de clase, al alumno/a usando el hotspot del móvil, tablet
  • Control del PC mediante tablet, móviles
  • Visualización del monitor del profesor en los Dispositivos del
  • alumnado
  • Se ha planificado que el producto final del proyecto será expuesto en Power point, prezzi y video realizados con herramientas como Photopeach o Movie Maker.


                           FASE DE DIFUSIÓN


Para difundir nuestro proyecto utilizaremos, además de los espacios ya utilizados a lo largo del curso, como Facebook, Slideshare, Prezzi, etc. la web de nuestro instituto con el fin de hacerlo llegar a toda la comunidad escolar, y con un recurso de audio, a través de un programa de radio, Radio Xígula, que emitimos los martes en la emisora local.

A continuación, un enlace con la revisión del prototipo de mi proyecto, con la inclusión de la información aportada en esta unidad.



Y un enlace de photopeach

Salud



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